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MOMO 特價 折價 【ZIPPO】日本原裝進口白金懷爐-大好評!可連續發熱24小時!



折價卷



保冷劑>【ZIPPO】日本原裝進口白金懷爐-大好評!可連續發熱24小時!

除了經典款之外

還推出了各種款式

或不同配色、布料拼接等

每一款都好看到讓人難以抉擇!

也因為多元的設計

讓無論是哪種穿搭風格的女孩

都能找到自己心目中的星星

看得連小編自己都好想要了!



☆☆☆以下圖文皆引用自MOMO購物網☆☆☆









商品訊息功能:





    水上戶外
  • 品號:3774809


  • 羽球拍
  • 安全性高
  • 最久可連續發熱24小時!
  • 日本原裝進口!




商品訊息描述:

發熱時間最大值約24個小時,發熱溫度也固定,在嚴寒地帶等寒冷的地方活動時可發揮非常威力,另外本產品並非直接燃燒,乃是藉觸煤棉之作用,使揮發性燃料產生汽熱化,只要操作正確就很安全,請消費者安心使用。

使用方法:

1. 將懷爐之上蓋及火口打開,再將專用油倒入專用油杯中,至刻度上線處則最久能連續使用12小時以上(加兩杯則最久可連續使用24小時)(發熱時間可能會因天氣、使用方式及油料不同而有所改變)
然後再拔開懷爐火口,用專用油杯將油灌入。

2. 使用火柴或打火機燒烤火口內之芯蕊觸煤棉3~5秒後(無須使觸煤棉至燃燒狀態),然後將上蓋蓋緊,懷爐隨即漸漸溫熱。

3.將懷爐放入專用袋,再置於身上任何需要取暖之位置,如:腹部、腰間和背部 ...均具有特殊效果。

注意事項:

1.勿讓本產品之金屬外殼直接觸及皮膚以免燙傷,應放入專用袋內使用最為理想。

2.夜間就寢蒙頭睡覺時,避免將本產品放入棉被中。

3.勿將本產品置於衣褲後袋,以免坐臥時壓壞。

4.初生嬰兒或過於衰老虛弱者不宜使用。

5.劣質油料不僅溫度不良且有害本產品之導火口,建議消費者絕對使用懷爐專用油。

6.一次最大注油量為兩杯專用杯,不可過度注油,也不可將油直接倒在火口上。


















◎ 關於 ZIPPO ◎

1932年,美國人喬治.布雷斯代發明的ZIPPO成功的獲得美國政府的專利權,並依照它的原始的結構重新設計了靈巧的長方形的外殼,蓋面與機身間以鉸鏈連接,並克服了設計上的困難,在棉芯周圍加上了專為放風設計的帶孔防風牆。它可以在任何惡劣的天氣下和你所需要得時候都讓你滿意。當你點燃手中的ZIPPO時,它就會一直燃燒下去。ZIPPO的原則-絕不畫蛇添足。0.27英寸厚的鍍鉻銅制外罩,再加上0.18英寸厚的不?鋼內襯,構成了ZIPPO堅固的外殼;玻璃纖維製成的棉芯可以永久地保證燃燒的可靠性;可以使用73000次的火石輪-無處不體現了ZIPPO的簡單、堅固、實用。

˙以上圖文說明未經同意請勿任意轉載使用。




「早教計畫」教師 爭取和公校同等福利薪水

新聞描述: 市議會教育委員會聯合福利委員會27日舉辦公聽會,謀求為和市府「早教計畫」(EarlyLearn NYC)簽約老師爭取和其他公校教師同等福利和薪水。一名簽約教師表示,她擁有研究生學歷,在一家華裔非營利機構做特教工作達22年,相較於其他公職教師,自己不但薪水漲幅極小,也不能享有寒暑假福利。

市議會教育委員會主席崔馬克(Mark Treyger)聯合基本福利委員會(Committee on General Welfare)主席列文(Stephen Levin)舉辦公聽會,共討論包括為和社區早教計畫簽約老師爭取和其他公校老師一樣的福利和薪水、解決免費全日制學前班(UPK)學位擁擠以及該計畫將在2019年6月由市教育局(DOE)從市兒童服務局(ACS)接手後面臨的問題。

列文指出,一位有著五年社區工作經驗的早教老師的年薪只有4萬1700元,但同樣學歷和工作經驗的公校教師薪水比他們高出1萬7000元。他表示,若為一名有十年工作經驗和市府簽約的社區早教老師,要比同樣能力的公校老師薪水少達3萬4000元。他說,由於經費等問題,這些早教工作人員的帶薪假期和其他福利,也遠少於同樣經驗的公校教師。

一名在華策會松柏托兒中心「早教計畫」簽約教師斯凱瑞文基(Mary Sikarevich)指出,她擁有教育學的研究生學位,22年前簽約該計畫,一直為發育遲緩或障礙的孩子提供特殊教育。由於市府未提供足夠的經費,使校方不能聘用足夠代課老師,她每日有時工作長達十小時,也沒有寒暑假。她說,20多年來,雖和市府不斷續約,但她工資漲幅極低,現在年薪僅為5萬6000元,比最初只漲1萬元左右。

教育局首席策略顧問沃柏克(Josh Wallack)回應稱,他並知道和早教計畫簽約老師的薪水狀況,也不能回應其他福利問題。

崔馬克就全日制學前班學位擁擠以及早教計畫將在明年6月由市教育局接手質疑有關部門,他說,沃柏克和ACS副局長維格絲(Atalie Vargas)並未正面回應如何解決早教面臨問題,「報告只能說明『早教計畫』產生的正面效應,但許多需要解決的問題卻隻字未提」。


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